Pienso que el aprendizaje no es para nada trivial, al contrario, es uno de los procesos mentales mas especializados de la evolución humana.
No puede determinarse lo aprendido mediante una serie de preguntas directas, ya que la capacidad de almacenar datos en la memoria es muy grande cuando el tiempo de recuerdo es reducido, pero el hecho de almacenar la información de forma mas profunda y permanente, lo que se conoce como un aprendizaje significativo, es mucho más complejo que el simple recuerdo instantaneo de un dato.
Este nivel profundo de aprendizaje, tiene repercuciones en aspectos de la vida y a realidad de la persona que va mucho mas allá de la simple utilizacion de un dato. Es toda una forma de vida, la planeacion del futuro, la toma de decisiones en base a lo que se sabe y lo que se espera el producto del aprendizaje.
Es algo que nos puede matar o salvarnos la vida, por ello, no, el aprendizaje no es algo trivial.
Como puede entenderse, baso y fundamento mi participación en los argumentos que he obtenido de los distintos teoricos constructivistas a lo largo de esta especialización y del propio Xavier Vargas en su argumentacion de la importancia de la evaluación de distintos aspectos del proceso de aprendizaje.
A mi juicio, evaluar es un proceso complicado que puedo resumir en una simple pregunta:
¿Ama Usted a su madre?
DEMUESTREMELO: _________________________ .
Evaluar actitudes, emociones y sentimientos es mas complejo de lo que el propio Xavier expone, a eso va enfocada mi participacion.
Atentamente.
S. Herrera P.
